科普仪器是科学知识的展示,正因为如此,科普仪器定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程,在这样一个大环境下,科普教育也突显出其重要性。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内,成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普仪器所组成。科普仪器成为科技馆组成中的主要元素。
同时,从本质上说,科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是:社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。而科普仪器的存在即是科学普及的一个最直观、最生动形象的体现。
科普仪器的种类很多:几乎涵盖一切人类认识和利用自然界的方式。既然科普仪器服务于科学知识,从科学的范畴来分,科普仪器应当有:物理学科普仪器、自然学科普仪器、化学科普仪器、生物学科普仪器等等。总之科普仪器所展现的都是与我们的科学是息息相关的科学知识。
科普仪器的存在是为了科学普及服务,同时科学教育的发展又会直接的促进科普仪器的发展。在素质教育这条大路上,科普教育必将与素质教育同行,科普仪器的发展方向定将与素质教育同向。