科普教育利国利民

五月三十日是第三个国家科技工作者日，作为一名基层科技工作者，尤其希望号召广大科技工作者在集中精力研究领域的同时，积极投入科普工作。

在科学知识、科学精神、科学思想、科学方法等方面的多元化、高层次的要求下，中国特色社会主义进入新时代，已经成为人们不断增长的美好生活需要的重要组成部分。要在新时期加快科普仪器发展，切实提高国民科学素质，离不开科技工作者深入参与和积极作为。过去几年，党和国家对科普工作给予了很大的重视，既有科协系统的领导，又有各级科技管理部门的推动，保证了科普工作的有序进行。但具体的科普实践不仅需要专职科普人员、企业等来完成，更需要科技工作者来保证其科学性、真实性。习近平总书记在2016年“科学技术三会”上强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及和科技创新同等重要。”科学研究和科学研究是科学研究和科学研究相互补充的辩证关系，为科学研究工作者开展科学研究提供了理论支持和明确要求。

参与科普工作是科技工作者的责任，在新的时代更加突出了这一责任。十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，建设现代化经济体系的战略支撑，这是新时代赋予科技工作者的新使命。众所周知，科技工作者通常担负着三大职责：科研、培养人才、服务社会。科普性兼而有之：它不仅是科学研究成果的现实性转化，而且是“将论文写在大地上”的一种有效方法，能够教育提高广大公众的科学素养。通过对国家社科基金项目的调研，作者发现，当前公众获取知识的渠道和内容空前丰富，另一方面，许多“伪科学”甚至“反科学”的信息甚嚣尘上，令人难以辨真伪。我们迫切需要科技工作者在新时代履行社会责任和历史使命，矫正是非，避免以讹传讹，传播正确的科学知识，弘扬正能量。