今天我们要了解的是一台展示我们眼睛奇异生理现象的科普仪器,早在上个世纪初期被德国物理学家发现的。他利用绳子吊着重摆在平面内作往复摆动,用一快茶色镜片遮住观察者的一个眼睛,同时睁眼观察重摆运动轨迹从单摆轨迹变成椭圆轨迹,普氏摆之谜目前尚未完全解开。
科普仪器普氏摆的工作原理是双眼视觉差,也被成为立体视差。物体离双眼的距离越近,眼睛所看到物体的差别也越大,这样就形成了双眼视差。人的空间感来源于双眼的视觉差。当观察者通过光衰减镜(左浅右深)观看摆球时,由于深色镜片会延迟知觉(约0.01秒),单摆向左摆和向右摆视觉速度不一样,视觉的延迟导致左右眼视点不能重合,因此较近的物体看起来好像跳出平面而成为立体图像。
科普仪器普氏摆能让我们在平时难以察觉的视觉差现象,我们可以通过对普氏摆的操作对这一现象更直观的体验。带上展台上特制的眼镜,右手轻轻的拉动小球,使小球左右或前后摆动起来,就会理解和感知到这一神奇现象。双眼视差对知觉深度和距离具有重要意义。当小球的视像落在两眼网膜的对应部位时,我们看到单一的小球;当视像落在网膜的非对应部位而差别不大时,我们将看到深度和距离;两眼视差进一步加大,我们将看到双像。双眼深度线索随距离增加而变化,当距离超过1300米时,两眼视轴平行,双眼视差为零,对判断距离便不起作用了。
科普仪器的将宽泛的科学现象通过,简要的呈现和互动,让我们加深了对科普知识的理解,也能让我们对知识点印象深刻。菏泽市教育教学仪器总厂专业生产科普仪器,为教育事业发展奉献力量。【文:李振坡】